图片展示
目录导航

黄炎培的职业教育思想

黄炎培的职业教育思想
一、关于职业教育的目的
黄炎培提出:“职业教育的目的:一、谋个性之发展;二、为个人谋生之准备;三、为个人服务社会之准备;四、为国家及世界增进生产力之准备。”并将“使无业者有业,使有业者乐业”作为职业教育的终极目标。
二、关于职业教育的办学方针
职业教育必须开门办学,参加社会的运动,适应社会需要。黄炎培在总结兴办职业教育经验教训时提到:“只从职业学校做功夫,不能发达职业教育;只从教育界做功夫,不能发达职业教育;只从农工商职业界做功夫,不能发达职业教育”。 “因职业的各个不同,与人的天性、天才、兴趣、环境的各个不同,替它分别种类,谁则宜某种,谁则不宜某种。”在我国这是较早的“人职匹配”思想。
三、关于职业教育的教学原则
黄炎培主张手脑并用,做学合一,理论与实际并行,知识与技能并重。
四、关于职业教育道德理论
他要求学生敬业乐群。他的这一思想后来被中华职业教育社同仁具体化,包括:认识职业之真义在于服务社会;养成责任心;养成勤劳习惯;养成互助合作精神;养成理性的服从美德;具有稳健改进之精神;养成对所从事职业之乐趣;养成经济观念;养成科学态度等。
五、关于职业指导
黄炎培认为,职业指导应包括小学阶段的职业陶冶、中学阶段的职业指导、毕业学生和社会人员的职业介绍,重点在初中阶段。黄炎培还对职业教育的学制、招生、考核、经费、师资培养、行政管理、实习、职业教育的概念、职业教育的地位与作用以及与普通教育的关系等理论问题做过系统的论述。

Copyright © 2019 安徽省肥西花岗职业高级中学 版权所有
地址:安徽省肥西合安路与花孙路交汇处      
安徽省肥西花岗职业高级中学

添加微信好友,详细了解产品
使用企业微信
“扫一扫”加入群聊
复制成功
添加微信好友,详细了解产品
我知道了